2ºESO- TEMA 5. TRABAJO CON MATERIALES (METALES)
PLATA, ORO Y PLATINO
El oro es un metal precioso, de color amarillo, y que presenta una elevada maleabilidad y ductilidad. A su vez, en estado puro, presenta una baja dureza (entre 2,5 y 3 en la escala de Mohs).
En joyería, al oro puro se lo conoce como oro de 24 kilates. Al ser bastante blando, en joyería se necesita aumentar su dureza y para ello es aleado con otros metales.
De esta manera, el oro de 18 kilates contiene un 75% de oro puro y el resto de otros metales.
Dependiendo de los metales de la aleación, se obtienen las siguientes variedades de oro:
El platino tiene una dureza algo mayor (4,3 en la escala Mohs) y también se usa aleado con otros metales (paladio, rodio, iridio) en la joyería.
Si sientes curiosidad por saber más de estos metales, puedes leer estos artículos:
https://mundo.sputniknews.com/ciencia/201902091085362376-medalla-de-jjoo-serna-hechas-de-metales-reciclados/
https://m.xatakaciencia.com/geologia/por-que-el-platino-es-mas-valioso-que-el-oro-si-hay-mas-platino-que-oro
https://www.eldiario.es/hojaderouter/tecnologia/moviles/moviles-oro-plata-materiales-valor_0_316019567.html
HISTORIA MINERA DE MARBELLA
PROCESO DE OBTENCIÓN DEL ACERO
ASÍ SE HACEN LOS PREMIOS GOYA (BRONCE)
2ºESO - TEMA 5. TRABAJO CON MATERIALES (MADERA)
En esta entrada iré dejando enlaces a recursos interesantes sobre el tema.
PROCESO DE OBTENCIÓN DE LA MADERA
CLASIFICACIÓN DE LAS MADERAS NATURALES
TABLEROS ARTIFICIALES
A) Tableros contrachapados
B) Tableros de aglomerado y de fibras
EL PAPEL
EL CORCHO
4º ESO - CONSTRUYENDO ROBOTS
En este trimestre vamos a construir cuatro robots. Cada equipo se encargará de fabricar alguno de los proyectos que se proponen a continuación:
1. ROBOT MURÓFILO (grupo de 2 personas)
Este robot es capaz de seguir una pared "palpándola". Para ello utiliza sensores de contacto (final de carrera).
2. ROBOT EVITA OBSTÁCULOS (grupo de 3 personas)
Para realizar los proyectos debéis tener en cuenta la siguiente información:
1. ROBOT MURÓFILO (grupo de 2 personas)
Este robot es capaz de seguir una pared "palpándola". Para ello utiliza sensores de contacto (final de carrera).
Más información de cómo construirlo en el siguiente enlace:
2. ROBOT EVITA OBSTÁCULOS (grupo de 3 personas)
Es un robot móvil capaz de girar cuando detecta por contacto un obstáculo en su camino. El robot utiliza dos finales de carrera como sensores de contacto, cada uno de ellos controlando el giro de un motor.
Para ver su esquema eléctrico y más información sobre su funcionamiento y construcción, puedes consultar estos enlaces:
3. ROBOT SEGUIDOR DE LUZ (grupo de 4 personas)
Este robot utiliza LDRs para detectar la luz y seguirla.
Circuito seguidor de luz modificado
4. ROBOT SEGUIDOR DE LÍNEA NEGRA (grupo de 4 personas)
Este circuito utiliza un sensor CNY 70 para seguir la línea negra.
Circuito seguidor de línea negra modificado
Para más información:
MÉTODO DE PROYECTOS
Para realizar los proyectos debéis tener en cuenta la siguiente información:
2º ESO - CUADERNO DE HERRAMIENTAS
En grupos de 3 o 4 personas se va a completar el siguiente cuaderno de herramientas:
El cuaderno debe incluir las siguientes herramientas:
- Escuadra
- Flexómetro
- Regla graduada
- Alicate universal
- Sargento
- Tornillo de banco
- Pistola termofusible
- Martillo
- Tijeras
- Sierra (de arco, serrucho, segueta, ...)
- Barrena
- Taladro de sobremesa
- Broca
- Destornillador
- Llave inglesa
- Lima
- Escofina
- Papel de lija
Algunos enlaces interesantes para buscar información son:
Tema 3. Representación de objetos
Vistas de un objeto
Soluciones a los ejercicios de las fichas 1 y 2
Soluciones a los ejercicios de la ficha 3 de vistas
Recuperación 1 trimestre
Os dejo varios enlaces para preparar la recuperación del primer trimestre:
* Escalas y acotación
https://www.youtube.com/watch?v=iIDwI-FJb88&index=3&list=PLOl_jllWyci5xnQPQ_gRfKD_l7aYokkNs
https://www.youtube.com/watch?v=bunrfSdmF5w&t=391s
* Escalas y acotación
https://www.youtube.com/watch?v=iIDwI-FJb88&index=3&list=PLOl_jllWyci5xnQPQ_gRfKD_l7aYokkNs
https://www.youtube.com/watch?v=bunrfSdmF5w&t=391s
* Ejercicios de ley de la palanca
* Poleas y polipastos
* Engranajes
* Poleas con correas
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