Hoy vamos a empezar el tema 7, estructuras, que se encuentra en el libro II.
Tenéis que copiar el título y el índice del tema, empezando en una nueva hoja del cuaderno.
A continuación, podéis ver el vídeo del puente de Tacoma y leer el artículo que explica su historia.
Empezamos
el apartado 1, y tenéis que copiar en el cuaderno las siguientes
definiciones: estructura, fuerza, cargas y sus tipos, funciones de una
estructura, estructura natural y artificial (con ejemplos). Estas
definiciones se encuentran en el blog de Francisco Díaz Uceda (debajo
dejo el enlace).
Copiar el esquema de la clasificación de las estructuras artificiales (página 62 del libro).
Hacer las actividades 3 y 4 (página 63) en el cuaderno.
Hacer
fotos a los apuntes y actividades del cuaderno y subirlas en la
asignación de Edmodo (ver asignación > entregar asignación >
adjuntar > hacer una nueva foto > entregar).
Por último, hacer el test de los tipos de estructuras (también en Edmodo).
Vídeo Puente de Tacoma
Artículo sobre el puente de Tacoma
Blog de Francisco Díaz Uceda
TECNOLOGÍA APLICADA 1º ESO - TAREAS LUNES 16/03/2020
Hoy empezamos un tema nuevo llamado programación con Scratch.
En este tema vamos a realizar prácticas en las que es necesario utilizar el ordenador (no funcionará bien con tablets o móviles).
PASOS A SEGUIR PARA HACER LA PRIMERA PRÁCTICA.
* Descargar las prácticas de iniciación a Scratch del enlace que se ha dejado abajo.
* Ver el tutorial (práctica1scratch.mp4) de cómo se realiza la práctica 1 (cambiar color).
* Visitar la página web: https://scratch.mit.edu/
* Seguir los pasos del tutorial para hacer la práctica 1 y comprobar que la mariposa cambia de color al pulsar la tecla espaciadora.
* Subir el archivo generado a la asignación creada en Edmodo, para que pueda calificarlo. Si os equivocáis de fichero o queréis repetir el envío, pulsad en "volver a entregar asignación".
* El código para registrarse en Edmodo ha sido enviado a los tutores legales mediante la mensajería de iPasen.
Prácticas de iniciación con Scratch
En este tema vamos a realizar prácticas en las que es necesario utilizar el ordenador (no funcionará bien con tablets o móviles).
PASOS A SEGUIR PARA HACER LA PRIMERA PRÁCTICA.
* Descargar las prácticas de iniciación a Scratch del enlace que se ha dejado abajo.
* Ver el tutorial (práctica1scratch.mp4) de cómo se realiza la práctica 1 (cambiar color).
* Visitar la página web: https://scratch.mit.edu/
* Seguir los pasos del tutorial para hacer la práctica 1 y comprobar que la mariposa cambia de color al pulsar la tecla espaciadora.
* Subir el archivo generado a la asignación creada en Edmodo, para que pueda calificarlo. Si os equivocáis de fichero o queréis repetir el envío, pulsad en "volver a entregar asignación".
* El código para registrarse en Edmodo ha sido enviado a los tutores legales mediante la mensajería de iPasen.
Prácticas de iniciación con Scratch
Tutorial práctica nº 1 (cambiar color)
TECNOLOGÍA 4º ESO - TAREAS LUNES 16/03/2020
Adjunto una relación de ejercicios de repaso del tema de neumática y oleohidráulica.
Tenéis que realizar los ejercicios del 1 al 5, en el cuaderno.
Después les haréis fotos y lo subiréis en esta tarea en Edmodo. Si usáis el móvil, tenéis que seguir esta ruta "ver asignación > "entregar asignación" >"adjuntar" > "hacer una nueva foto/vídeo" > "imagen" > "entregar".
Relación de ejercicios de repaso
La teoría del tema se puede consultar en el libro de texto y en los siguientes enlaces:
Presentación IES Vega de Mijas
Apuntes Pelandintecno
Tenéis que realizar los ejercicios del 1 al 5, en el cuaderno.
Después les haréis fotos y lo subiréis en esta tarea en Edmodo. Si usáis el móvil, tenéis que seguir esta ruta "ver asignación > "entregar asignación" >"adjuntar" > "hacer una nueva foto/vídeo" > "imagen" > "entregar".
Relación de ejercicios de repaso
La teoría del tema se puede consultar en el libro de texto y en los siguientes enlaces:
Presentación IES Vega de Mijas
Apuntes Pelandintecno
TECNOLOGÍA 2º ESO A y B. TAREAS DEL LUNES 16/03/2020
Hoy vamos a empezar el tema 7, estructuras, que se encuentra en el libro II.
Tenéis que copiar el título y el índice del tema, empezando en una nueva hoja del cuaderno.
A continuación, podéis ver el vídeo del puente de Tacoma y leer el artículo que explica su historia.
Empezamos el apartado 1, y tenéis que copiar en el cuaderno las siguientes definiciones: estructura, fuerza, cargas y sus tipos, funciones de una estructura, estructura natural y artificial (con ejemplos). Estas definiciones se encuentran en el blog de Francisco Díaz Uceda (debajo dejo el enlace).
Copiar el esquema de la clasificación de las estructuras artificiales (página 62 del libro).
Hacer las actividades 3 y 4 (página 63) en el cuaderno.
Hacer fotos a los apuntes y actividades del cuaderno y subirlas en la asignación de Edmodo (ver asignación > entregar asignación > adjuntar > hacer una nueva foto > entregar).
Por último, hacer el test de los tipos de estructuras (también en Edmodo).
Vídeo Puente de Tacoma
Artículo sobre el puente de Tacoma
Blog de Francisco Díaz Uceda
Tenéis que copiar el título y el índice del tema, empezando en una nueva hoja del cuaderno.
A continuación, podéis ver el vídeo del puente de Tacoma y leer el artículo que explica su historia.
Empezamos el apartado 1, y tenéis que copiar en el cuaderno las siguientes definiciones: estructura, fuerza, cargas y sus tipos, funciones de una estructura, estructura natural y artificial (con ejemplos). Estas definiciones se encuentran en el blog de Francisco Díaz Uceda (debajo dejo el enlace).
Copiar el esquema de la clasificación de las estructuras artificiales (página 62 del libro).
Hacer las actividades 3 y 4 (página 63) en el cuaderno.
Hacer fotos a los apuntes y actividades del cuaderno y subirlas en la asignación de Edmodo (ver asignación > entregar asignación > adjuntar > hacer una nueva foto > entregar).
Por último, hacer el test de los tipos de estructuras (también en Edmodo).
Vídeo Puente de Tacoma
Artículo sobre el puente de Tacoma
Blog de Francisco Díaz Uceda
INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LAS ASIGNATURAS DE TECNOLOGÍA Y CAAP (IES GUADAIZA)
Durante las próximas semanas, y para garantizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de las asignaturas de Tecnología y CAAP, utilizaré este blog y la plataforma Edmodo para enviar y solicitar tareas, así como para permitir una comunicación profesorado-alumnado.
Para comenzar, es interesante registrarse en Edmodo. Es una plataforma que permite la comunicación directa con el alumnado, enviar tareas, realizar exámenes. Si algún alumno/a tiene dudas de cómo hacer el registro, a continuación dejo un vídeo explicativo. Cada alumno/a debe registrarse con su nombre y apellidos para estar correctamente identificado. No se aceptarán solicitudes en las que no quede clara la identificación del alumnado.
El código de acceso depende del grupo al que se pertenezca. Por razones de privacidad y seguridad, este código se ha comunicado en clase y también se ha enviado el código a los tutores legales del alumnado mediante la mensajería de iPASEN.
Para comenzar, es interesante registrarse en Edmodo. Es una plataforma que permite la comunicación directa con el alumnado, enviar tareas, realizar exámenes. Si algún alumno/a tiene dudas de cómo hacer el registro, a continuación dejo un vídeo explicativo. Cada alumno/a debe registrarse con su nombre y apellidos para estar correctamente identificado. No se aceptarán solicitudes en las que no quede clara la identificación del alumnado.
El código de acceso depende del grupo al que se pertenezca. Por razones de privacidad y seguridad, este código se ha comunicado en clase y también se ha enviado el código a los tutores legales del alumnado mediante la mensajería de iPASEN.
TECNOLOGÍA 4º ESO. TEMA 2. ELECTRÓNICA DIGITAL
Dejo a continuación varios enlaces para trabajar el tema:
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