La tarea para el día de hoy consiste en:
* Simular con fluidsim el circuito que se muestra en el vídeo, grabar un vídeo y subirlo en la asignación correspondiente de edmodo.
* Para los alumnos que no puedan realizar la simulación: copiar el circuito, identificar los elementos del circuito y explicar su funcionamiento. Después, sacar foto de la tarea y subirla a edmodo en su asignación correspondiente.
TECNOLOGÍA 2º ESO B y C - TAREAS MIÉRCOLES 01/04/2020
La tarea del día de hoy consiste en ver el vídeo donde se explican los conceptos de estabilidad, resistencia y rigidez.
Dejo el enlace a más vídeos para repasar y ampliar conceptos:
https://youtu.be/vqfxLS7AaQ8
https://youtu.be/1XtYbxAuCsQ
(Podéis ver el vídeo entero, pero recomiendo empezar a partir del minuto 4:30)
A continuación, en el cuaderno y en el mismo apartado 3. Estabilidad de las estructuras,
tenéis que contestar a las siguientes preguntas, copiando el enunciado:
- ¿Qué es la resistencia de una estructura?
- ¿Cómo conseguimos que una estructura sea resistente?
- ¿Qué son los perfiles industriales? Haz un dibujo de un perfil de ala ancha.
- ¿Qué es la rigidez de una estructura?
- ¿Cómo conseguimos que una estructura sea rígida? Haz un dibujo explicativo.
- ¿De qué tres formas podemos triangular una estructura? Haz un dibujo explicativo de cada una.
- ¿Qué es una cercha?
Dejo el enlace a más vídeos para repasar y ampliar conceptos:
https://youtu.be/vqfxLS7AaQ8
https://youtu.be/1XtYbxAuCsQ
(Podéis ver el vídeo entero, pero recomiendo empezar a partir del minuto 4:30)
CAAP 4º ESO - TAREAS SEMANA 31/03 AL 02/04 (MARTES, MIÉRCOLES Y JUEVES)
Las tareas para esta semana consisten en:
* Descargar la relación de ejercicios de repaso, pinchando en este enlace:
* Descargar la relación de ejercicios de repaso, pinchando en este enlace:
* Hacer los ejercicios, copiando el enunciado, ya que os van a servir para estudiar el tema y preparar el examen. No tiene sentido entregar palabras sueltas o relacionar con números y letras.
* Entregar la tarea, mediante fotos, subiéndola a la asignación correspondiente en Edmodo.
TECNOLOGÍA 2º ESO C - TAREAS MARTES 31/03/2020
La tarea para el día de hoy es:
* Ver el vídeo de repaso de los apartados 1 y 2 del tema 7 => Estructuras (parte 1)
* Corregir las actividades 4, 5, 6 y 7 de la ficha, visitando los siguientes enlaces:
* Ver el vídeo de repaso de los apartados 1 y 2 del tema 7 => Estructuras (parte 1)
* Corregir las actividades 4, 5, 6 y 7 de la ficha, visitando los siguientes enlaces:
* Participar en la entrada correspondiente en Edmodo,
escribiendo en "comentarios" las dudas que tienes de la teoría y
ejercicios vistos hasta el momento del tema 7.
TECNOLOGÍA APLICADA 1º ESO - TAREAS LUNES 30/03/2020
* Descargar las prácticas de iniciación a Scratch del enlace que se ha dejado abajo (si no las has descargado en días anteriores).
* Visitar la página web: https://scratch.mit.edu/
* Hacer las prácticas 7 (bailar twist) y 8 (remolino interactivo).
* Subir los archivos generados a la asignación creada en Edmodo, para que pueda calificarlo. Si os equivocáis de fichero o queréis repetir el envío, pulsad en "volver a entregar asignación". También se puede enviar mediante un mensaje privado.
* Si tienes alguna duda al hacer la práctica, haz un comentario en la asignación correspondiente.
* Si tienes alguna duda al hacer la práctica, haz un comentario en la asignación correspondiente.
TECNOLOGÍA 4º ESO - TAREAS LUNES 30/03/2020
Las tareas del día de hoy consisten en:
* Simular con Fluidsim el circuito que aparece en el vídeo, grabar la simulación y subir el vídeo a la asignación correspondiente en Edmodo.
* Para aquellos que no pueden hacer la simulación, tendrán que ver el vídeo, identificar los elementos del circuito y explicar cómo funciona, tanto en reposo como en funcionamiento. La tarea se realiza en el cuaderno y después me enviáis una foto, subiéndola en la asignación correspondiente en Edmodo.
* Simular con Fluidsim el circuito que aparece en el vídeo, grabar la simulación y subir el vídeo a la asignación correspondiente en Edmodo.
* Para aquellos que no pueden hacer la simulación, tendrán que ver el vídeo, identificar los elementos del circuito y explicar cómo funciona, tanto en reposo como en funcionamiento. La tarea se realiza en el cuaderno y después me enviáis una foto, subiéndola en la asignación correspondiente en Edmodo.
TECNOLOGÍA 2º ESO A y B - TAREAS LUNES 30/03/2020
La tarea para el día de hoy es:
* Ver el vídeo de repaso de los apartados 1 y 2 del tema 7 => Estructuras (parte 1)
* Corregir las actividades 4, 5, 6 y 7 de la ficha, visitando los siguientes enlaces:
* Ver el vídeo de repaso de los apartados 1 y 2 del tema 7 => Estructuras (parte 1)
* Corregir las actividades 4, 5, 6 y 7 de la ficha, visitando los siguientes enlaces:
* Participar en la entrada correspondiente en Edmodo, escribiendo en "comentarios" las dudas que tienes de la teoría y ejercicios vistos hasta el momento del tema 7.
TECNOLOGÍA 2º ESO A y C - TAREAS VIERNES 27/03/2020
Estamos terminando la 2ª semana de
trabajo a distancia, así que en el día de hoy quiero que la tarea a
realizar sea algo diferente. Estamos ante una situación nueva y que
durará un cierto tiempo. Como profesora quiero saber las dificultades
que te estás encontrando a la hora de estudiar y trabajar desde casa,
para saber cómo podemos mejorar este proceso. Por ello te pido que
entres en Edmodo y hagas un comentario en el post que voy a crear,
explicando las dificultades que encuentras, qué mejorarías y qué ideas
se te ocurren para hacerlo.
Muchas gracias por tu colaboración y espero que todos estéis bien.
TECNOLOGÍA 4º ESO - TAREAS VIERNES 27/03/2020
Estamos terminando la 2ª semana de
trabajo a distancia, así que en el día de hoy quiero que la tarea a
realizar sea algo diferente. Estamos ante una situación nueva y que
durará un cierto tiempo. Como profesora quiero saber las dificultades
que te estás encontrando a la hora de estudiar y trabajar desde casa,
para saber cómo podemos mejorar este proceso. Por ello te pido que
entres en Edmodo y hagas un comentario en el post que voy a crear,
explicando las dificultades que encuentras, qué mejorarías y qué ideas
se te ocurren para hacerlo.
Muchas gracias por tu colaboración y espero que todos estéis bien.
TECNOLOGÍA 2º ESO A - TAREAS JUEVES 26/03/2020
La tarea de hoy consiste en subir el vídeo del experimento que hayáis
escogido para explicar qué es el centro de gravedad de un cuerpo.
Como hasta ahora, el vídeo se sube en la asignación correspondiente en Edmodo.
Como hasta ahora, el vídeo se sube en la asignación correspondiente en Edmodo.
TECNOLOGÍA 2º ESO B - TAREA JUEVES 26/03/2020
Estamos terminando la 2ª semana de
trabajo a distancia, así que en el día de hoy quiero que la tarea a
realizar sea algo diferente. Estamos ante una situación nueva y que
durará un cierto tiempo. Como profesora quiero saber las dificultades
que te estás encontrando a la hora de estudiar y trabajar desde casa,
para saber cómo podemos mejorar este proceso. Por ello te pido que
entres en Edmodo y hagas un comentario en el post que voy a crear,
explicando las dificultades que encuentras, qué mejorarías y qué ideas
se te ocurren para hacerlo.
Muchas gracias por tu colaboración y espero que todos estéis bien.
CAAP 4º ESO - TAREA JUEVES 26/03/2020
Estamos terminando la 2ª semana de
trabajo a distancia, así que en el día de hoy quiero que la tarea a
realizar sea algo diferente. Estamos ante una situación nueva y que
durará un cierto tiempo. Como profesora quiero saber las dificultades
que te estás encontrando a la hora de estudiar y trabajar desde casa,
para saber cómo podemos mejorar este proceso. Por ello te pido que
entres en Edmodo y hagas un comentario en el post que voy a crear,
explicando las dificultades que encuentras, qué mejorarías y qué ideas
se te ocurren para hacerlo.
Muchas gracias por tu colaboración y espero que todos estéis bien.
TECNOLOGÍA APLICADA 1º ESO - TAREAS JUEVES 26/03/2020
Estamos terminando la 2ª semana de trabajo a distancia, así que en el día de hoy quiero que la tarea a realizar sea algo diferente. Estamos ante una situación nueva y que durará un cierto tiempo. Como profesora quiero saber las dificultades que te estás encontrando a la hora de estudiar y trabajar desde casa, para saber cómo podemos mejorar este proceso. Por ello te pido que entres en Edmodo y hagas un comentario en el post que voy a crear, explicando las dificultades que encuentras, qué mejorarías y qué ideas se te ocurren para hacerlo.
Muchas gracias por tu colaboración y espero que todos estéis bien.
TECNOLOGÍA 2º ESO B y C - TAREAS MIÉRCOLES 25/03/2020
La tarea de hoy consiste en subir el vídeo del experimento que hayáis escogido para explicar qué es el centro de gravedad de un cuerpo.
Como hasta ahora, el vídeo se sube en la asignación correspondiente en Edmodo.
Como hasta ahora, el vídeo se sube en la asignación correspondiente en Edmodo.
TECNOLOGÍA 4º ESO - TAREAS MIÉRCOLES 25/03/2020
La tarea de hoy es simular, con FluidSim, el circuito neumático que aparece en el vídeo.
Tenéis que grabar el vídeo completo del proceso y después subirlo a la tarea en Edmodo. Para grabar la pantalla del ordenador podéis utilizar Screencast o matic.
Para los que no tenéis ordenador y no podéis utilizar FluidSim, la tarea consiste en identificar los elementos del circuito y explicar cómo funciona (tanto en el ejercicio de hoy como en el del lunes).
Tenéis que grabar el vídeo completo del proceso y después subirlo a la tarea en Edmodo. Para grabar la pantalla del ordenador podéis utilizar Screencast o matic.
Para los que no tenéis ordenador y no podéis utilizar FluidSim, la tarea consiste en identificar los elementos del circuito y explicar cómo funciona (tanto en el ejercicio de hoy como en el del lunes).
CAAP 4º ESO - TAREAS MARTES 24/03/2020 Y MIÉRCOLES 25/03/2020
Hacer la lectura de la página 100 y contestar a las actividades 36, 37, 38, 39 y 40.
TECNOLOGÍA 2º ESO C - TAREAS MARTES 24/03/2020
Las tareas de hoy consisten en:
Copiar en el cuaderno el título del apartado 3. Estabilidad en las estructuras.
Copiar en el cuaderno el título del apartado 3. Estabilidad en las estructuras.
Leer la página 66 del libro y contestar a las siguientes cuestiones, copiando el enunciado:
1. ¿Cuándo una estructura es estable?
2. ¿Qué es el centro de gravedad (c.d.g.)?
3. ¿Qué reglas hay que seguir para aumentar la estabilidad de una estructura?
Hacer una foto al cuaderno y subirlo por Edmodo.
A aquellos alumnos/as que ya hayan enviado la tarea del último día, les compartiré las soluciones de los ejercicios del día anterior para que puedan corregirlos.
A aquellos alumnos/as que ya hayan enviado la tarea del último día, les compartiré las soluciones de los ejercicios del día anterior para que puedan corregirlos.
También os avanzo la tarea del próximo día porque necesita algún tiempo de preparación. Tenéis que ver los vídeos en los que se realizan diferentes experimentos para explicar qué es el centro de gravedad. Después de verlos todos, escoged un experimento, en función de los materiales que tengáis en casa, y reproducid el experimento. Posteriormente, grabaréis un vídeo del experimento y ese vídeo será la tarea que tengáis que subir el próximo día a Edmodo.
TECNOLOGÍA 4º ESO - TAREAS LUNES 23/03/2020
La tarea de hoy consiste en instalar el simulador de circuitos neumáticos FluidSIM demo:
Esta demo es una versión gratuita pero que necesita registro, indicando un correo electrónico donde te mandarán un código de validación. La demo se puede utilizar durante 30 días. Los archivos no se pueden guardar y cuando pasan 30 minutos el programa se cierra, pero es tiempo suficiente para hacer la simulación de un circuito neumático.
La tarea de hoy es instalar el programa y reproducir la práctica 1 que os dejo en el vídeo. Como el programa no deja guardar el archivo, subiréis en Edmodo un vídeo con la simulación del circuito.
TECNOLOGÍA APLICADA 1º ESO - TAREAS LUNES 23/03/2020
* Descargar las prácticas de iniciación a Scratch del enlace que se ha dejado abajo (si no las has descargado en días anteriores).
* Visitar la página web: https://scratch.mit.edu/
* Hacer las prácticas 4 (diciendo algo), 5 (deslizar) y 6 (sigue al ratón).
* Subir los archivos generados a la asignación creada en Edmodo, para que pueda calificarlo. Si os equivocáis de fichero o queréis repetir el envío, pulsad en "volver a entregar asignación". También se puede enviar mediante un mensaje privado.
TECNOLOGÍA 2º ESO A y B - TAREAS LUNES 23/03/2020
Las tareas de hoy consisten en:
Copiar en el cuaderno el título del apartado 3. Estabilidad en las estructuras.
Copiar en el cuaderno el título del apartado 3. Estabilidad en las estructuras.
Leer la página 66 del libro y contestar a las siguientes cuestiones, copiando el enunciado:
1. ¿Cuándo una estructura es estable?
2. ¿Qué es el centro de gravedad (c.d.g.)?
3. ¿Qué reglas hay que seguir para aumentar la estabilidad de una estructura?
Hacer una foto al cuaderno y subirlo por Edmodo.
A aquellos alumnos/as que ya hayan enviado la tarea del último día, les compartiré las soluciones de los ejercicios del día anterior para que puedan corregirlos.
A aquellos alumnos/as que ya hayan enviado la tarea del último día, les compartiré las soluciones de los ejercicios del día anterior para que puedan corregirlos.
También os avanzo la tarea del próximo día porque necesita algún tiempo de preparación. Tenéis que ver los vídeos en los que se realizan diferentes experimentos para explicar qué es el centro de gravedad. Después de verlos todos, escoged un experimento, en función de los materiales que tengáis en casa, y reproducid el experimento. Posteriormente, grabaréis un vídeo del experimento y ese vídeo será la tarea que tengáis que subir el próximo día a Edmodo.
TECNOLOGÍA 4º ESO - TAREAS VIERNES 20/03/2020
Página 168 del libro, ejercicio de síntesis.
Página 169 del libro, ejercicio 1.
Aquí dejo el escaneo de las actividades para los que no tiene libro.
Escaneo libro
La actividad de síntesis se hace copiando las frases completas. Las palabras para completar aparecen en el ejercicio (palabras clave).
Como hasta ahora, cuando las tengáis hechas, haced foto y subidla a edmodo.
Página 169 del libro, ejercicio 1.
Aquí dejo el escaneo de las actividades para los que no tiene libro.
Escaneo libro
La actividad de síntesis se hace copiando las frases completas. Las palabras para completar aparecen en el ejercicio (palabras clave).
Como hasta ahora, cuando las tengáis hechas, haced foto y subidla a edmodo.
TECNOLOGÍA 2º ESO A y C - TAREAS VIERNES 20/03/2020
Corregir los ejercicios 11 y 5 del miércoles, haciendo el test de Edmodo.
Descargar la relación de ejercicios del tema 7
Hacer los ejercicios 4, 5, 6, 7 en el cuaderno y subir foto a Edmodo.
Descargar la relación de ejercicios del tema 7
Hacer los ejercicios 4, 5, 6, 7 en el cuaderno y subir foto a Edmodo.
VÍDEOS PARA ENTENDER LOS ESFUERZOS EN LAS ESTRUCTURAS
Estructuras (parte 1)
https://www.youtube.com/watch?v=_piI8eXhpZ4
En este vídeo, el orden de los esfuerzos es compresión, tracción, flexión, torsión y corte.
https://www.youtube.com/watch?v=awx1lI6U-EQ
https://www.youtube.com/watch?v=TQJHVua8nEo
https://www.youtube.com/watch?v=4nQQlzWz3zY
https://www.youtube.com/watch?v=_piI8eXhpZ4
En este vídeo, el orden de los esfuerzos es compresión, tracción, flexión, torsión y corte.
https://www.youtube.com/watch?v=awx1lI6U-EQ
https://www.youtube.com/watch?v=TQJHVua8nEo
https://www.youtube.com/watch?v=4nQQlzWz3zY
TECNOLOGÍA APLICADA 1º ESO - TAREAS JUEVES 19/03/2020
* Descargar las prácticas de iniciación a Scratch del enlace que se ha dejado abajo.
* Visitar la página web: https://scratch.mit.edu/
* Hacer las prácticas 2 (mover al ritmo) y 3 (movimientos clave).
En la práctica 2, en el código hay un error. En una de las órdenes "mover 10 pasos" debe poner "mover -10 pasos".
* Subir loa archivos generados a la asignación creada en Edmodo, para que pueda calificarlo. Si os equivocáis de fichero o queréis repetir el envío, pulsad en "volver a entregar asignación". También se puede enviar mediante un mensaje privado.
CAAP 4º ESO - TAREAS JUEVES 19/03/2020
Acabar las actividades que mandé ayer, hacer foto y subir a Edmodo.
TECNOLOGÍA 2º ESO B - TAREAS JUEVES 19/03/2020
Corregir los ejercicios 11 y 5 del miércoles, haciendo el test de Edmodo.
Descargar la relación de ejercicios adjunta y hacer los ejercicios 4, 5, 6, 7.
Relación ejercicios tema 7
Hacer los ejercicios en el cuaderno y subir foto a Edmodo.
Descargar la relación de ejercicios adjunta y hacer los ejercicios 4, 5, 6, 7.
Relación ejercicios tema 7
Hacer los ejercicios en el cuaderno y subir foto a Edmodo.
TECNOLOGÍA 2º ESO A - TAREAS JUEVES 19/03/2020
Apartado 2. Esfuerzos en las estructuras
Visitad la página https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947489/contido/4_esfuerzos.html y copiad el dibujo de los tipos de esfuerzos.
Id a la página 15 del libro y copiad la definición de cada esfuerzo.
Ejercicios 11 (página 15) y 5 (página 64).
Se hacen en el cuaderno y después se suben las fotos a Edmodo.
Visitad la página https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947489/contido/4_esfuerzos.html y copiad el dibujo de los tipos de esfuerzos.
Id a la página 15 del libro y copiad la definición de cada esfuerzo.
Ejercicios 11 (página 15) y 5 (página 64).
Se hacen en el cuaderno y después se suben las fotos a Edmodo.
Correo electrónico
Os dejo un correo electrónico para que contactéis conmigo en caso de que no funcione la plataforma Edmodo o tengáis problemas para acceder:
tareasdetecnologiaycaap@gmail.com
CAAP 4 ESO. Tareas del miércoles 18/03/2020
Las tareas que os mande hoy son para dos días, miércoles y jueves.
Actividades 22, 24, 25, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, de las páginas 98 y 99.
Tecnología 4 ESO. Tareas del miércoles 18/03/2020
Ejercicios 6 al 10 de la relación de ejercicios del lunes.
Se hacen en el cuaderno y después se sube la foto a Edmodo.
Tecnología 2 ESO B y C. Tareas del miércoles 18/03/2020
Apartado 2. Esfuerzos en las estructuras
Visitad la página https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947489/contido/4_esfuerzos.html y copiad el dibujo de los tipos de esfuerzos.
Id a la página 15 del libro y copiad la definición de cada esfuerzo.
Ejercicios 11 (página 15) y 5 (página 64).
Se hacen en el cuaderno y después se suben las fotos a Edmodo.
Visitad la página https://www.edu.xunta.es/espazoAbalar/sites/espazoAbalar/files/datos/1464947489/contido/4_esfuerzos.html y copiad el dibujo de los tipos de esfuerzos.
Id a la página 15 del libro y copiad la definición de cada esfuerzo.
Ejercicios 11 (página 15) y 5 (página 64).
Se hacen en el cuaderno y después se suben las fotos a Edmodo.
CAAP 4º ESO - TAREAS MARTES 17/03/2020
La tarea de hoy consiste en ver los siguientes vídeos y enlaces y contestar a las preguntas en el cuaderno, copiando el enunciado.
Estos vídeos son de mediados de febrero, por lo que algunas informaciones no están actualizadas. En las últimas semanas, debido a la expansión de la enfermedad, también se está teniendo un mayor conocimiento sobre ella.
https://www.youtube.com/watch?v=nhpsu9vlIVU&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=bPuZTpSDGS4&t=249s
https://www.youtube.com/watch?v=WPoolmUxShE
https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/coronavirus_cartel_telefonos.pdf
1. ¿Qué es un virus?
2. ¿Por qué el coronavirus se llama así?
3. ¿Qué otras infecciones se producen por coronavirus?
4. ¿Qué significa zoonosis?
5. ¿Cómo se contagia?
6. ¿Cuáles son los principales síntomas del coronavirus?
7. ¿Qué precauciones se deben tomar?
8. ¿Cómo se trata?
9. ¿A qué es debido el impacto en los servicios de salud?
10. ¿Qué se debe hacer si tienes síntomas de coronavirus?
Por último, haz una foto a las preguntas y súbela a la tarea (asignación) correspondiente en Edmodo.
Estos vídeos son de mediados de febrero, por lo que algunas informaciones no están actualizadas. En las últimas semanas, debido a la expansión de la enfermedad, también se está teniendo un mayor conocimiento sobre ella.
https://www.youtube.com/watch?v=nhpsu9vlIVU&feature=emb_logo
https://www.youtube.com/watch?v=bPuZTpSDGS4&t=249s
https://www.youtube.com/watch?v=WPoolmUxShE
https://www.juntadeandalucia.es/export/drupaljda/coronavirus_cartel_telefonos.pdf
1. ¿Qué es un virus?
2. ¿Por qué el coronavirus se llama así?
3. ¿Qué otras infecciones se producen por coronavirus?
4. ¿Qué significa zoonosis?
5. ¿Cómo se contagia?
6. ¿Cuáles son los principales síntomas del coronavirus?
7. ¿Qué precauciones se deben tomar?
8. ¿Cómo se trata?
9. ¿A qué es debido el impacto en los servicios de salud?
10. ¿Qué se debe hacer si tienes síntomas de coronavirus?
Por último, haz una foto a las preguntas y súbela a la tarea (asignación) correspondiente en Edmodo.
TECNOLOGÍA 2º ESO C - TAREAS MARTES 17/03/2020
Hoy vamos a empezar el tema 7, estructuras, que se encuentra en el libro II.
Tenéis que copiar el título y el índice del tema, empezando en una nueva hoja del cuaderno.
A continuación, podéis ver el vídeo del puente de Tacoma y leer el artículo que explica su historia.
Empezamos el apartado 1, y tenéis que copiar en el cuaderno las siguientes definiciones: estructura, fuerza, cargas y sus tipos, funciones de una estructura, estructura natural y artificial (con ejemplos). Estas definiciones se encuentran en el blog de Francisco Díaz Uceda (debajo dejo el enlace).
Copiar el esquema de la clasificación de las estructuras artificiales (página 62 del libro).
Hacer las actividades 3 y 4 (página 63) en el cuaderno.
Hacer fotos a los apuntes y actividades del cuaderno y subirlas en la asignación de Edmodo (ver asignación > entregar asignación > adjuntar > hacer una nueva foto > entregar).
Por último, hacer el test de los tipos de estructuras (también en Edmodo).
Vídeo Puente de Tacoma
Artículo sobre el puente de Tacoma
Blog de Francisco Díaz Uceda
Tenéis que copiar el título y el índice del tema, empezando en una nueva hoja del cuaderno.
A continuación, podéis ver el vídeo del puente de Tacoma y leer el artículo que explica su historia.
Empezamos el apartado 1, y tenéis que copiar en el cuaderno las siguientes definiciones: estructura, fuerza, cargas y sus tipos, funciones de una estructura, estructura natural y artificial (con ejemplos). Estas definiciones se encuentran en el blog de Francisco Díaz Uceda (debajo dejo el enlace).
Copiar el esquema de la clasificación de las estructuras artificiales (página 62 del libro).
Hacer las actividades 3 y 4 (página 63) en el cuaderno.
Hacer fotos a los apuntes y actividades del cuaderno y subirlas en la asignación de Edmodo (ver asignación > entregar asignación > adjuntar > hacer una nueva foto > entregar).
Por último, hacer el test de los tipos de estructuras (también en Edmodo).
Vídeo Puente de Tacoma
Artículo sobre el puente de Tacoma
Blog de Francisco Díaz Uceda
TECNOLOGÍA APLICADA 1º ESO - TAREAS LUNES 16/03/2020
Hoy empezamos un tema nuevo llamado programación con Scratch.
En este tema vamos a realizar prácticas en las que es necesario utilizar el ordenador (no funcionará bien con tablets o móviles).
PASOS A SEGUIR PARA HACER LA PRIMERA PRÁCTICA.
* Descargar las prácticas de iniciación a Scratch del enlace que se ha dejado abajo.
* Ver el tutorial (práctica1scratch.mp4) de cómo se realiza la práctica 1 (cambiar color).
* Visitar la página web: https://scratch.mit.edu/
* Seguir los pasos del tutorial para hacer la práctica 1 y comprobar que la mariposa cambia de color al pulsar la tecla espaciadora.
* Subir el archivo generado a la asignación creada en Edmodo, para que pueda calificarlo. Si os equivocáis de fichero o queréis repetir el envío, pulsad en "volver a entregar asignación".
* El código para registrarse en Edmodo ha sido enviado a los tutores legales mediante la mensajería de iPasen.
Prácticas de iniciación con Scratch
En este tema vamos a realizar prácticas en las que es necesario utilizar el ordenador (no funcionará bien con tablets o móviles).
PASOS A SEGUIR PARA HACER LA PRIMERA PRÁCTICA.
* Descargar las prácticas de iniciación a Scratch del enlace que se ha dejado abajo.
* Ver el tutorial (práctica1scratch.mp4) de cómo se realiza la práctica 1 (cambiar color).
* Visitar la página web: https://scratch.mit.edu/
* Seguir los pasos del tutorial para hacer la práctica 1 y comprobar que la mariposa cambia de color al pulsar la tecla espaciadora.
* Subir el archivo generado a la asignación creada en Edmodo, para que pueda calificarlo. Si os equivocáis de fichero o queréis repetir el envío, pulsad en "volver a entregar asignación".
* El código para registrarse en Edmodo ha sido enviado a los tutores legales mediante la mensajería de iPasen.
Prácticas de iniciación con Scratch
Tutorial práctica nº 1 (cambiar color)
TECNOLOGÍA 4º ESO - TAREAS LUNES 16/03/2020
Adjunto una relación de ejercicios de repaso del tema de neumática y oleohidráulica.
Tenéis que realizar los ejercicios del 1 al 5, en el cuaderno.
Después les haréis fotos y lo subiréis en esta tarea en Edmodo. Si usáis el móvil, tenéis que seguir esta ruta "ver asignación > "entregar asignación" >"adjuntar" > "hacer una nueva foto/vídeo" > "imagen" > "entregar".
Relación de ejercicios de repaso
La teoría del tema se puede consultar en el libro de texto y en los siguientes enlaces:
Presentación IES Vega de Mijas
Apuntes Pelandintecno
Tenéis que realizar los ejercicios del 1 al 5, en el cuaderno.
Después les haréis fotos y lo subiréis en esta tarea en Edmodo. Si usáis el móvil, tenéis que seguir esta ruta "ver asignación > "entregar asignación" >"adjuntar" > "hacer una nueva foto/vídeo" > "imagen" > "entregar".
Relación de ejercicios de repaso
La teoría del tema se puede consultar en el libro de texto y en los siguientes enlaces:
Presentación IES Vega de Mijas
Apuntes Pelandintecno
TECNOLOGÍA 2º ESO A y B. TAREAS DEL LUNES 16/03/2020
Hoy vamos a empezar el tema 7, estructuras, que se encuentra en el libro II.
Tenéis que copiar el título y el índice del tema, empezando en una nueva hoja del cuaderno.
A continuación, podéis ver el vídeo del puente de Tacoma y leer el artículo que explica su historia.
Empezamos el apartado 1, y tenéis que copiar en el cuaderno las siguientes definiciones: estructura, fuerza, cargas y sus tipos, funciones de una estructura, estructura natural y artificial (con ejemplos). Estas definiciones se encuentran en el blog de Francisco Díaz Uceda (debajo dejo el enlace).
Copiar el esquema de la clasificación de las estructuras artificiales (página 62 del libro).
Hacer las actividades 3 y 4 (página 63) en el cuaderno.
Hacer fotos a los apuntes y actividades del cuaderno y subirlas en la asignación de Edmodo (ver asignación > entregar asignación > adjuntar > hacer una nueva foto > entregar).
Por último, hacer el test de los tipos de estructuras (también en Edmodo).
Vídeo Puente de Tacoma
Artículo sobre el puente de Tacoma
Blog de Francisco Díaz Uceda
Tenéis que copiar el título y el índice del tema, empezando en una nueva hoja del cuaderno.
A continuación, podéis ver el vídeo del puente de Tacoma y leer el artículo que explica su historia.
Empezamos el apartado 1, y tenéis que copiar en el cuaderno las siguientes definiciones: estructura, fuerza, cargas y sus tipos, funciones de una estructura, estructura natural y artificial (con ejemplos). Estas definiciones se encuentran en el blog de Francisco Díaz Uceda (debajo dejo el enlace).
Copiar el esquema de la clasificación de las estructuras artificiales (página 62 del libro).
Hacer las actividades 3 y 4 (página 63) en el cuaderno.
Hacer fotos a los apuntes y actividades del cuaderno y subirlas en la asignación de Edmodo (ver asignación > entregar asignación > adjuntar > hacer una nueva foto > entregar).
Por último, hacer el test de los tipos de estructuras (también en Edmodo).
Vídeo Puente de Tacoma
Artículo sobre el puente de Tacoma
Blog de Francisco Díaz Uceda
INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LAS ASIGNATURAS DE TECNOLOGÍA Y CAAP (IES GUADAIZA)
Durante las próximas semanas, y para garantizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de las asignaturas de Tecnología y CAAP, utilizaré este blog y la plataforma Edmodo para enviar y solicitar tareas, así como para permitir una comunicación profesorado-alumnado.
Para comenzar, es interesante registrarse en Edmodo. Es una plataforma que permite la comunicación directa con el alumnado, enviar tareas, realizar exámenes. Si algún alumno/a tiene dudas de cómo hacer el registro, a continuación dejo un vídeo explicativo. Cada alumno/a debe registrarse con su nombre y apellidos para estar correctamente identificado. No se aceptarán solicitudes en las que no quede clara la identificación del alumnado.
El código de acceso depende del grupo al que se pertenezca. Por razones de privacidad y seguridad, este código se ha comunicado en clase y también se ha enviado el código a los tutores legales del alumnado mediante la mensajería de iPASEN.
Para comenzar, es interesante registrarse en Edmodo. Es una plataforma que permite la comunicación directa con el alumnado, enviar tareas, realizar exámenes. Si algún alumno/a tiene dudas de cómo hacer el registro, a continuación dejo un vídeo explicativo. Cada alumno/a debe registrarse con su nombre y apellidos para estar correctamente identificado. No se aceptarán solicitudes en las que no quede clara la identificación del alumnado.
El código de acceso depende del grupo al que se pertenezca. Por razones de privacidad y seguridad, este código se ha comunicado en clase y también se ha enviado el código a los tutores legales del alumnado mediante la mensajería de iPASEN.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)